Grupa uczniów Szkoły Branżowej realizująca projekt badawczy pt. "Znaczenie Zalewu Rydzyńskiego dla społeczności lokalnej", w ramach podprojektu Wielkopolskie Laboratoria Badawcze zrealizowała szereg zaplanowanych działań, które pozwoliły im na zdobycie cennej wiedzy i doświadczenia.

Warsztaty w Wodociągach Leszczyńskich

Uczniowie wzięli udział w warsztatach organizowanych przez Wodociągi Leszczyńskie, gdzie omawiano temat: "Woda i jej znaczenie w życiu człowieka". Podczas zajęć młodzież zapoznała się z pojęciem retencji wody w kontekście ekologicznym i hydrologicznym oraz z bioindykacją środowiska wodnego. Uczniowie obserwowali mikroorganizmy pod mikroskopem, takie jak bakterie występujące w wodach czystych i zanieczyszczonych. Dowiedzieli się, że duża liczba rozwielitek wskazuje na dobrą jakość wody, ponieważ wysoki poziom tlenu sprzyja ich rozwojowi, natomiast niski poziom tlenu, spowodowany zanieczyszczeniami organicznymi, może prowadzić do ich wyginięcia lub zmniejszenia liczebności. Warsztaty zakończono hasłem: "Chroniąc przyrodę, dbamy o wodę!"

Tworzenie filmów i analiza wyników badań ankietowych

Podczas kolejnych zajęć uczniowie nauczyli się tworzyć filmiki w aplikacji CapCut. Przygotowali filmy o zalewie, wykorzystując zdjęcia z Internetu oraz własne zdjęcia z zajęć. Dodatkowo, uczniowie przygotowali prezentacje wyników badań ankietowych przeprowadzonych wśród mieszkańców Rydzyny i okolic.

Analizując wyniki, uczniowie szczególną uwagę zwrócili na potrzeby i oczekiwania lokalnej społeczności względem badanego obiektu. Na podstawie uwag i sugestii mieszkańców opracowali kolejne narzędzie badawcze – kwestionariusz wywiadu, który już wykorzystali (przeprowadzając wywiad z Burmistrzem Miasta i Gminy Rydzyna) i będą wykorzystywać w najbliższych dniach (przeprowadzając wywiad z Dyrektorem Zarządu Zlewni w Lesznie PGW Wody Polskie).

Pan Burmistrz Kornel Malcherek odniósł się do kwestii związanych z poprawą funkcjonalności Zalewu Rydzyńskiego, odpowiadając na sugestie zgłoszone przez mieszkańców.

Badania terenowe przy zalewie

W trakcie zajęć terenowych uczniowie przeprowadzili szczegółowe obserwacje przyrodnicze:

• Zbiornik oczyszczony, wyrównana linia brzegowa, przygotowane stanowiska wędkarskie.
• Ocena jakości powietrza przy zbiorniku: temperatura – 10,3°C, wilgotność – 77,9%.
• Roślinność: trawy, trzciny,
• Ptactwo: łabędzie, kaczki (obserwowane podczas zajęć).
• Oznaczenie podstawowych parametrów fizycznych wody za pomocą cyfrowego laboratorium przenośnego SenseDisc – zarówno bezpośrednio przy zbiorniku, jak i z pobranej próbki wody:
  • Stopień przejrzystości wody, barwa i zapach wody (woda czysta, nieznacznie różniąca się od wody z kranu, delikatny zapach umożliwiający rozróżnienie badanych wód),
  • Odczyn pH wody – 6,98,
  • Natlenienie wody – 15-16 mg/L.

Ponadto, uczniowie ocenili jakość infrastruktury zalewu, w tym:

• Tamę i zaporę,
• Śluzę,
• Pomost,
• Szlaki turystyczne (piesze, rowerowe),
• Tereny rekreacyjne (siłownia plenerowa, plac zabaw),
• Miejsca piknikowe,
• Infrastruktura towarzysząca (zadrzewienie, liczbe ławek, koszy, lamp).

Spotkanie z opiekunem obiektu

Podczas spotkania z Opiekunem obiektu uczniowie dowiedzieli się, jak funkcjonuje zbiornik retencyjny, jakie pełni kluczowe zadania, oraz jak radzono sobie podczas suszy i nadmiernych opadów deszczu. Ponadto, uczniowie poznali bogatą florę i faunę zalewu, który jest domem dla ponad 30 gatunków ptactwa. W przyszłości w okolicach zbiornika mają zostać postawione tablice edukacyjne, które będą zawierały listę gatunków ptactwa zamieszkującego ten teren.

Obsługa drona

Uczniowie zapoznali się także z obsługą drona, który szkoła otrzymała w ramach projektu. Nauczyli się nim sterować i jednocześnie nagrywać, co pozwoliło im na dokumentowanie przebiegu prac badawczych z powietrza.

Zapraszamy do zapoznania się z naszymi filmami

1. Woda i jej znaczenie w życiu człowieka

2. Zalew rydzyński

3. ANALIZA BADAŃ ANKIETOWYCH MIESZKAŃCÓW RYDZYNY3. ANALIZA BADAŃ ANKIETOWYCH MIESZKAŃCÓW RYDZYNY

4. ANALIZA BADAŃ ANKIETOWYCH GOŚCI ODWIEDZAJĄCYCH RYDZYNĘ4. ANALIZA BADAŃ ANKIETOWYCH GOŚCI ODWIEDZAJĄCYCH RYDZYNĘ

5. Uruchomienie drona

6. Zalew rydzyński z drona

W sobotę 8 marca uczniowie szkół branżowych naszego Ośrodka wraz ze swoimi nauczycielami przedmiotów zawodowych brali udział w Targach Edukacyjnych w Poznaniu. Podczas wydarzenia młodzież miała możliwość zaprezentowania własnych umiejętności oraz promowania zawodów,                    w których się kształcą: kucharza, krawca oraz ogrodnika. Nasze stoisko było bardzo atrakcyjne, oferowaliśmy słodkie przekąski, tworzyliśmy kompozycje z wiosennych kwiatów, szyliśmy poduszki, pluszowe maskotki oraz przygotowywaliśmy ozdoby z filcu. Licznie odwiedzający targi mogli również zapoznać się z ofertą edukacyjną naszej placówki.

To był wyjątkowy dzień, pełen wrażeń i inspiracji. Jesteśmy szczęśliwi, że mogliśmy uczestniczyć                  w tym wydarzeniu.

Dziękujemy Zespołowi z Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Lesznie za zaproszenie oraz nieocenione wsparcie i pomoc.

Dnia 5 marca "Misie" i "Żabki" obchodziły "Dzień Dentysty". Przedszkolaki miały okazję dowiedzieć się jak dbać o higienę jamy ustnej, aby ząbki były zawsze zdrowe. Dowiedziały się też, jak ważna dla zdrowych zębów jest dieta bogata w owoce i warzywa oraz produkty mleczne. Naszym celem było wdrożenie dzieci do szczotkowania zębów i dbania o higienę jamy ustnej, ale również niwelowanie lęku i strachu przed wizytą u stomatologa.

5 marca 2025 r. podczas zajęć pozalekcyjnych w ramach Projektu „Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@ 2030”, podprojekt Wielkopolska Akademia Talentów, uczniowie Branżowej Szkoły I Stopnia dla Młodzieży Słabosłyszącej i Niesłyszącej uruchamiali otrzymany sprzęt, który będzie wykorzystany podczas przedstawienia „W ŚWIECIE CISZY”, do którego następnie mieli próbę.

"Motylki" przez ostatnie dni poznawały tajemnice prehistorycznego świata, rozwijały swoją ciekawość, motorykę małą i dużą oraz zdobywały wiedzę poprzez zabawę.